Importancia de la enseñanza del idioma inglés en los colegios

Importancia de la enseñanza del idioma inglés en los colegios

La educación en los tiempos actuales cumple un rol muy importante para la sociedad actual, al promover la formación de valores y conocimiento necesarios para un adecuado desempeño en el ámbito laboral. Dentro de esta, el inglés también ha tomado un rol fundamental, pues no es extraño que sea un requisito importante en los currículums de muchos empleos a nivel nacional, además de un certificado de estudios de tu carrera. Pero, ¿por qué es tan demandado? ¿Acaso su importancia solo radica como un requisito laboral? En las siguientes líneas explicaré los motivos del porqué su enseñanza en los colegios se ha convertido en un tema de relevancia.

En el actual mundo globalizado, el inglés sirve como una conexión de personas monolingües que no hablan inglés con el mundo exterior o extranjero, para comunicarse de manera efectiva, usando un mismo código. Por ejemplo, si observamos el caso de España, los mismos alumnos son quienes toman conciencia de su potencialidad por distintos motivos, hasta incluso lo toman como una cuestión de supervivencia para comunicarse con otros países (Salas, 2018). Y, es que, el inglés se ha convertido en un idioma hegemónico que, con a lo largo de la historia, con el colonialismo de Inglaterra y el apoyo a esta medida por parte de Estados unidos, se expandió por todo el mundo (Gutiérrez & Landeros, 2010). El ámbito multicultural también es importante para la formación de un estudiante, pues podría expandir su visión intelectual y cultural, al interactuar con otras personas de distintos lugares del mundo y de distintas culturas. De esta manera, puede enriquecer su formación íntegra personal, al hacer contacto con otras culturas.

Prácticamente, el conocimiento científico se transmite en inglés. La comunicación entre científicos es dada por este medio a través de las revistas indexadas (Beltrán et al., 2021). De esta manera, la enseñanza del inglés resulta fundamental para que los alumnos, futuros profesionales, puedan insertarse en el mundo académico y acceder a una inmensa cantidad de información relevante y actualizada, útil para su formación intelectual.

En la misma línea que el inglés tiene importancia para acceder al mundo científico, para el conocimiento general también la tiene. En la actualidad, la mayor parte del contenido en internet se encuentra en inglés. Por lo que, para acceder a la nueva cultura, propia de la era de la tecnología, se hace necesario el dominio del inglés (Gutiérrez & Landeros, 2010). Así, los alumnos pueden acceder a diversos libros, artículos y documentos en general que le sirva para su formación académica.

Por otra parte, el inglés es muy demandado en los empleos formales a nivel nacional. Ello se debe a que las empresas toman muy en cuenta su interés por las relaciones comerciales que pueden establecer con otras empresas, como el atraer inversiones extranjeras. Además, resulta importante si uno desea alcanzar un cargo de mayor rango, dentro de una empresa, como un nivel gerencial, de constante interacción con personas de otras lenguas (British Council, 2015). Debido a ello, es muy común que se tome como un requisito fundamental para acceder a muchos empleos, por lo que todo estudiante debe tener un nivel apropiado de inglés para afrontar al exigente mundo laboral.

Estudiar en el extranjero, aunque no es algo común, es una gran posibilidad que propicia mayores oportunidades académicas y laborales. En tanto a lo académico, te puede ayudar a mejorar tu nivel de inglés y a estudiar carreras universitarias que no existen en tu país o que no son muy fomentadas. Por otro lado, en lo laboral puede ayudar a encontrar trabajo en otros países si no es uno muy demandado bien pagado en el mismo. Por citar un caso, durante la última crisis económica española, muchos estudiantes de inglés buscaban oportunidades de empleo en el extranjero, debido al contexto vivido en su país que hizo que escaseara la demanda de algunos trabajos (Pérez et al., 2014). Así mismo, en Perú no es muy rentable la carrera de Educación, a pesar de que es un eslabón fundamental para la sociedad, por lo que existe la posibilidad, si manejas un buen conocimiento de inglés, de estudiar esta carrera en el extranjero mediante programas que pueden propiciar tu estancia allí, para ejercer la carrera de manera rentable, si predomina un interés económico.

Su uso también se observa para la comunicación en un desarrollo de actividades artísticas como en el ámbito de la música, la escritura de novelas o actividades deportivas, donde los individuos interactúan constantemente con personas de otros países. Entonces, el inglés permite el desarrollo de estas alternativas de actividades laborales no solo dentro de un mismo contexto, sino su desenvolvimiento en muchas partes del mundo.

Por último, también es útil para mejorar el rendimiento académico en las escuelas, pues, según numerosas investigaciones científicas, hoy en día se sabe que aprender un idioma estimula al cerebro, por lo que aumenta la creatividad, el razonamiento y otras habilidades en los individuos.

En síntesis, el inglés, con la llegada de la globalización, se ha convertido en un idioma hegemónico muy importante para ser enseñado en las escuelas, como su aplicación en el ámbito laboral, académico, cultural y comunicativo.


Referencias

Beltrán, G., Ruíz, E. A., & Gómez, J. M. (2021). La importancia e influencia del idioma inglés dentro del campo científico. Revista Lengua y Cultura, 3(5), 46–51. https://doi.org/10.29057/lc.v3i5.7499
British Council. (2015). Inglés en el Perú: un análisis de la política, las percepciones y los factores de influencia. https://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/318A8FA6AC9F382105257F3E00611BB9/$FILE/Ingl%C3%A9s_en_el_Per%C3%BA.pdf
Chávez-Zambrano, M., Saltos-Vivas, M., & Saltos-Dueñas, C. (2017). La importancia del aprendizaje y conocimiento del idioma inglés en la enseñanza superior. Dominio de Las Ciencias, 3(1), 759–771. https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/viewFile/707/787
Dávila, D. M. (2013). Capital lingüístico en inglés y desigualdad de oportunidades educativas: exploración en dos colegios oficiales de Bogotá, Colombia. Revista Colombiana de Sociología, 36(2), 215–234. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551556228010
Gutiérrez, M., & Landeros, I. A. (2010). Importancia del lenguaje en el contexto de la aldea global. Horizontes Educacionales, 15(1), 95–107. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97916218008
Moreno, G. (2017, enero 24). La mitad del contenido de Internet está en inglés. Statista. https://es.statista.com/grafico/7736/la-mitad-del-contenido-de-internet-esta-en-ingles/
Pérez, C., Avilés, M., & Monreal, J. L. (2014). Motivos por los que se estudia inglés como segunda lengua en el actual contexto de crisis socioeconómica: una aproximación cuantitativa. Barataria, 287–304. https://acmspublicaciones.revistabarataria.es/wp-content/uploads/2017/05/15.2014.Alm_.Carmina.287_304.pdf
Salas, A. (2018). Uso de los recursos audiovisuales y su influencia en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria del Colegio Adventista “Los Andes” Crucero, 2018. [Tesis de licenciatura, Universidad Peruana Unión]. http://hdl.handle.net/20.500.12840/1737
Sánchez, V., Gómez, C. A., Ortiz, D., Clavijo, T. A., & Váquiro, L. P. (2016). Percepción social, importancia del inglés e inclusión de videojuegos como herramienta de aprendizaje. Amazonía Investiga, 5(8), 58–66. https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/703